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<제2회 해냄에듀와 함께하는 올해의 미술 수업 공모전(2024)>에 응모해 주신
전국의 중·고등학교 미술 선생님께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다.
올해로 2회째 맞이하는 '올해의 미술 수업 공모전'에 더욱 많은 분들이 관심을 갖고 참여해 주셨으며
공모 주제에 부합하는 작품을 선정하기 위해 현장 교사 및 미술 교육 전문가 심사 위원단의
심사가 이루어져 1차 입상작(12명), 참여우수작(46명)을 선정하였습니다.
전국의 미술 선생님들의 훌륭한 수업 사례를 모아 널리 알림으로써 우리나라 미술 교육 발전에
보탬이 되고자 기획한 저희 공모전에 다시 한번 응모해 주셔서 감사드립니다.
1차 입상작(12명)
| 성함 |
수업 주제 |
| 김O영 |
우리 반을 표현하는 디자인 프로젝트 |
| 김O라 |
돌 속에서 찾아낸 나의 아브락사스 |
| 김O연 |
동물이 되어 보다 : 동물 재판 프로젝트 |
| 신O아 |
가족의 식탁 |
| 이O현 |
한국화 디지털아트 |
| 이O현 |
사춘기 아이덴티티 디자인 : 나만의 퍼스널 브랜딩 프로젝트 |
| 이O은 |
꿈꾸는 현대 산수, 미디어아트로 피어나다 |
| 임O진 |
질문하는 동화책-AI와 미술수업과의 협업 가능성 탐구 |
| 조O영 |
기후위기에 대응하는 미술 : 지구의 초상화 프로젝트 |
| 조O니 |
사회비판 미술 |
| 천O현 |
세상에 없는 우리만의 새로운 음식점을 오픈합니다. |
| 한O이 |
반짝반짝 빛나는 우리☆학교 / 반짝반짝 빛나는 우리☆동네 |
※ 2차 수업 소개 영상은 해냄에듀 메일(hnedu2@naver.com)로 접수 바랍니다. [접수기간 04.26(금)~05.02(목)]
2차 수업 소개 영상 접수는 1차 입상작(12명)에 한해 심사 예정입니다.
1차 심사에 제출한 수업 소개 서식을 프레젠테이션 형식으로 설명하는 영상(10분~15분 내외)을 보내주시면 됩니다.
* 궁금하신 점이 있으시면 해냄에듀 본사(02-323-9953)로 연락 주시거나 QnA 게시판에 글을 남겨 주세요.
참여 우수작(46명)
| 성함 |
수업 주제 |
| 강O정 |
메타버스를 활용한 지속 가능한 디자인 프로젝트 수업 |
| 강O원 |
나를 색으로 표현해보자 |
| 권O희 |
먹으로 피어나는 삶 |
| 권O경 |
석고 그림 트레이 제작하기 |
| 김O희 |
환경을 생각하는 포토몽타주 |
| 김O현 |
3D 모델링을 활용한 구축조각 교수-학습 방법 |
| 김O영 |
시간을 거슬러 미술로 체험하는 고대 문명, 이집트 편 |
| 김O아 |
인공지능(AI)을 활용한 공익광고 제작 |
| 김O원 |
지속 가능한 미래를 디자인하다: SDG'S Flet |
| 문O기 |
나, 우리 |
| 박O표 |
학교 미술관 감상 & 표현 |
| 박O윤 |
실제 상품까지 만들 수 있는 나만의 올림픽 경기 종목 이모티콘 |
| 박O림 |
지하철역 환경 개선을 위한 공공디자인 프로젝트 |
| 박O진 |
미래 도시와 건축에 대한 상상 프로젝트 AI x Future cities |
| 배O연 |
자신의 개성과 마음을 탐색하여 자화상 표현하기 |
| 신O경 |
생태살이 프로젝트 '생태도시와 생태 아파트 제작하기' |
| 안O림 |
사제동행 프로젝트!! 숨겨진 학교 환경 개선하기~! |
| 어O이 |
현대미술의 탐색과 동시대 미술가로 활동하기 |
| 오O미 |
예술로 멸종 위기 동물을 보다 |
| 오O희 |
학교공간을 활용한 현대설치작품 |
| 육O영 |
사회참여 미술 예술로 행동하기 "에코시민 만들기 프로젝트" |
| 이O연 |
오감을 활용한 미적체험과 창의적 발상 및 표현 |
| 이O지 |
우리 몸을 캐릭터로! : 건강다이어리 프로젝트 |
| 이O현 |
수호하는 힘을 가진 동물 상상해보기 |
| 이O미 |
학교 문화 개선 프로젝트, 디폼 픽토그램! |
| 이O진 |
고3을 위한 가치 탐색 프로젝트, 나의 꿈을 담은 책가도 |
| 임O연 |
'나의 표현들'이 모여 '우리의 작품'이 된다 |
| 임O정 |
다양한 시선에서 관찰하기 |
| 임O정 / 김O휘 |
묵향이 들려주는 자연과 생명의 이야기 |
| 장O화 |
콜라주 - 자신의 뮤즈, 영감 |
| 전O비 |
「다문화소통프로젝트」 다양한 문화 속으로, 세계전통의상 인형디자인 |
| 정O선 |
네글자 신조어를 활용한 현대풍속화 제작하기 |
| 정O미 |
도예가와 복원가 : 존중과 배려 |
| 정O희 |
점·점·점, '점'으로 보는 세상 |
| 정O수 |
나에게 주는 선물, 도장 디자인 |
| 조O연 |
PLAY KK : 게이미피케이션을 활용한 한국·케냐 문화탐구 |
| 조O성 |
소년소녀 007 문화유산 프로젝트 |
| 최O영 |
상처의 여인, 니키 드 생팔을 만나다. |
| 최O이 |
진로와 연계하는 창의적인 명함 디자인 |
| 최O덕 |
나의 상징, 로고 디자인으로 만든 우리 티셔츠 |
| 최O경 |
데포르마시옹과 데쿠파주 기법으로 나의 일상 추상미술로 표현하기 |
| 최O영 / 선O지 |
아트마케팅, 팝업스토어로 만나다 (feat. 증강현실) |
| 최O은 |
보덕봉에서 만나는 자연 속 공공미술 프로젝트 |
| 최O정 |
봄을 즐기는 10가지 방법 |
| 표O주 |
뱅크시 따라잡기 |
| 한O갑 |
공공미술 |
공모전 관련하여 궁금하신 점이 있으시면 공모전 홈페이지 Q&A 게시판 혹은 유선(02.323.9953) 문의 바랍니다.
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올해의 미술 수업 공모전
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